Fernández Millán; Andrés Hamido Mohamed; Manuel Fernández Navas. El educador social de menores: cuaderno de aprendizaje. Madrid: Pirámide, 2007 (Manuales prácticos)
Signatura: 362.7 Fer
La feina que es realitza als centres d'acollida demana un coneixement tècnic i pràctic cada vegada més gran per atendre les necessitats dels menors acollits. A més la població que s'acull és molt diversa i arriba al centre amb una història personal (maltractaments, emigració, vida al carrer...) que necessita unes tècniques i habilitats que no es poden deixar a l'atzar. Segons els autors, és evident que quan un nen o un adolescent arriben a un centre d'acollida per a menors quelcom ha fallat en el procés de socialització i, per això, la societat ha posat en funcionament uns mecanismes de correcció que és necessari que funcionin de manera correcta i utilitzant tots aquells recursos que la ciència ha posat a l'abast. Aquest llibre és un manual d'autoaprenentatge que ofereix als educadors habilitats i tècniques per afrontar les situacions que se'ls presenten en la seva tasca diària i que no són fàcils de sol·lucionar. Estan formulades amb senzillesa i amb un llenguatge directe i concret. A més, el manual inclou exemples, exercicis pràctics i instruments d'avaluació que fan més actiu l'ensenyament i permeten incorporar les normes a les situacions concretes que cada educador viu. L'obra es basa en l'experiència dels autors en aquests centres, i en el seu coneixement teòric, i s'ha elaborat amb l'ajuda del Centre Assistencial de Melilla.
Signatura: 362.7 Fer
La feina que es realitza als centres d'acollida demana un coneixement tècnic i pràctic cada vegada més gran per atendre les necessitats dels menors acollits. A més la població que s'acull és molt diversa i arriba al centre amb una història personal (maltractaments, emigració, vida al carrer...) que necessita unes tècniques i habilitats que no es poden deixar a l'atzar. Segons els autors, és evident que quan un nen o un adolescent arriben a un centre d'acollida per a menors quelcom ha fallat en el procés de socialització i, per això, la societat ha posat en funcionament uns mecanismes de correcció que és necessari que funcionin de manera correcta i utilitzant tots aquells recursos que la ciència ha posat a l'abast. Aquest llibre és un manual d'autoaprenentatge que ofereix als educadors habilitats i tècniques per afrontar les situacions que se'ls presenten en la seva tasca diària i que no són fàcils de sol·lucionar. Estan formulades amb senzillesa i amb un llenguatge directe i concret. A més, el manual inclou exemples, exercicis pràctics i instruments d'avaluació que fan més actiu l'ensenyament i permeten incorporar les normes a les situacions concretes que cada educador viu. L'obra es basa en l'experiència dels autors en aquests centres, i en el seu coneixement teòric, i s'ha elaborat amb l'ajuda del Centre Assistencial de Melilla.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada